时间：2023-08-18
7月4日，习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议上发表重要讲话，高屋建瓴地指出：“大道不孤，众行致远。上海合作组织顺应当今时代潮流、契合人类进步方向，一定能够在我们的共同努力下不断发展壮大。”
“大道不孤，众行致远”，此典是由我国古代两位著名思想家孔子和老子的名言化用而来。孔子《论语》道：“德不孤，必有邻”“吾道不孤”。意思是，品德高尚的人是不会感到孤独的，我现在走的道路上不是我孤单一人，一定有志同道合的人与我为伴。这里的“道”指仁道的道义，后来逐渐演化成追求、信仰。而老子《道德经》言：“道可道非常道”“万物之始，大道至简，衍化至繁”。这里的“道”主要是指自然规律，大道是本源上的最简单的规律。万事万物初始之时，其原理、方法、规律等大都是最简单的，到后来衍变成了很复杂的局面。“大道不孤，众行致远”，八个字里融合了儒家和道家思想的精髓，就是正义的、对的事情尽管去做，一路上不只是孤军奋战，定当会有心同意合的响应者云集。
当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为时代之问。习近平主席所说的“大道不孤，众行致远”，成为脍炙人口的时代金句，内涵和外延都得到了进一步的深化和拓展，乃是站在人类道义的制高点上，把握住历史发展的趋势，对时代之问作出的铿锵有力的回答：我们要高举和平、发展、合作、共赢旗帜，始终站在历史正确一边，践行真正的多边主义，践行全人类共同价值，积极参与全球治理体系改革和建设，推动建设开放型世界经济，推动落实全球发展倡议、全球安全倡议，为世界和平发展增加更多稳定性和正能量，为推动构建人类命运共同体注入新动力，从而踏平坎坷成大道，在实现各国人民对美好生活的向往、追求人类共同发展的宏大目标中行稳致远。
作者系中共广东省委党校现代化战略研究中心主任、教授
文章来源：《南方日报》2023年7月17日第A07版
以上抄录广东省委党校
沂蒙一天培训计划
沂蒙革命纪念馆
孟良崮战役纪念馆
沂蒙红嫂纪念馆
教学形式
我们致力于红色文化教育事业，以新颖的教学模式，唤起人们学习革命精神的积极主动性，让更多的人接受革命精神和爱国主义教育，感悟红色精神的深刻内涵，达到传承红色基因精神，创新红色文化的目的。教学形式力求创新多样化，贴近实际教学需求，邀请教学专家论证开发，突出教学成效。主要教学形式有：
（一）专题教学
专家专题式教学，由红色历史文化的研究专家学者把红色军事、政治、文化、人物等历史知识点，按照“模块”加“专题”的形式，打破传统的时间顺序和空间范围，围绕这个专题，进行更加深入的研究和探讨后形成一个专题讲座，方便学员根据自己的培训目的和需求选择学习。
（二）主题教学
以某个红色群体或历史事件的精神内涵为主题，运用多种教学形式围绕该主题展开教学，激发起学员的学习欲望，引导学员深入了解这段红色历史，学习革命精神，从而达到继承革命传统的教学目的。典型的主题教学项目有：当一名红军战士、做一回革命干部、过一天抗战生活、来一次革命壮举等。
（三）影视教学
红色经典影视剧从不同的层面彰显了时代精神，以多样的视角表现了革命英雄，展示了时代风尚，体现了平凡而崇高的精神。影视教学将精选红色经典影视剧作为案例教学，关注其对时代精神的讴歌和表现，有效提升学员对那个时代、社会、人性的认识，激发起学员爱国情感和民族情怀，使学员得到一种净化向上的力量。
（四）现场教学
组织学员到有着典型代表性、景色秀丽的革命旧居、旧址进行现场教学，通过实物、实景、实例、实事等载体，让学员近距离地触摸历史，缅怀革命先辈的丰功伟绩，再辅以教学老师的精彩点评或案例剖析的一种有效教学形式。
（五）体验教学
追忆红色记忆，体验红色感动。让学员在精心创设的红色情境中，亲自参与挑战不同难度的活动，获得直接、具体、丰富的感受，在主动积极的思维和情感活动中，受到情感熏陶，获得思想启迪，从而对革命精神有所思、有所悟、有所为：坚定的理想信念，与人民群众的鱼水情深，甘于奉献和勇于牺牲的英雄气概。拟开设的典型体验教学项目有：军事整训、救护伤员、时空穿越、追寻红色足迹、运送物质、搬运弹药、吃草袋饭、做竹筒饭、支援前线等。
（六）情景模拟
在革命旧址上，安排学员进行角色扮演，实情实景模拟革命年代常见的情景，让学员亲身感受革命时期军民工作、生活、战斗的场景。学员不但能够获得参与的乐趣，而且能够充分发挥才能、展现自我，从而不断提高处理实际问题的能力。
（七）情感教学
从多视角、深层次展现一些革命时期鲜为人知的感人故事，运用一定的教学手段，通过激发、调动和满足学员的情感需要，让学员在历史与情感融合的情境中，心灵受到洗礼，精神得到升华。
（八）场景教学
组织学员观看演绎红色经典表现革命题材的大型实景演出。在绿色山水与红色文化交相辉映的实景中，通过红色文化与高科技表演形式的完美结合，为学员营造一个重回革命年代的“红色”人文和自然环境，重现革命先辈惊天地、泣鬼神的峥嵘岁月。通过场景教学，唤醒每个学员心中的血色记忆，带给学员巨大的情感冲击和强烈的心灵震撼，以润物细无声的方式完成培训教学目标。如典型的场景教学项目有：《井冈山》、《中国出了个毛泽东》、《人间正道》、《延安颂》、《太行山》等。
（九）访谈教学
以红色文化的传承、创新为主线，邀请老红军、老干部后代、行业代表、党史专家等嘉宾与学员交流互动，用真人、真事把历史‘讲活’。让学员在历史和现实的碰撞中，引发更深层次的思考，达到“以史育人、以情动人”的教学目的。
（十）激情教学
通过红歌表演唱、拉歌比赛的形式，在轻松愉快的氛围中放开喉咙唱影响过几代人的红歌，这些红色歌曲都反映了革命战争时期环境的恶劣和战士们的艰苦，让学员感受每一首歌谣背后的感人故事，在歌声中体会革命精神。
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